篇一：黑板上的祝福
　　上课前，同学们都在为一个特别的生日而忙碌着。今天是班主任的生日，大家想来想去，都想不出什么好点子，突然一个同学提出了一个完美的建议：把同学们的生日祝福依次写在黑板上，等老师进来讲课的时候给她一个惊喜。同学们都非常的赞同。
　　我们分别用自己喜欢的颜色，在黑板上签下大名，还有写上对老师的祝福，有的同学写上：“祝老师身体健康，万事如意”；还有的同学写上：“谢谢老师对我们多年的培育，让我能从后进生变成优等生，祝您生日快乐！”有些班级里的小画家还在黑板上细致地画了许多的花纹和一些细密的边框。就这样，美丽的“祝福板”就在同学们的创意下，诞生了。
　　终于，老师来了，她看着黑板上一条条的祝福，用欣慰的眼神望着我们，对我们说：“同学们，谢谢，你们是第一个给我生日礼物的人！”我们又异口同声的喊：“祝老师生日快乐！”然后大家端上了事先准备好的生日蛋糕。最后老师把黑板上的祝福拍了照片，留做纪念，不舍得把它擦掉了。
　　
　　篇二：黑板上的祝福
　　我们家教室的角落边上，有一块小小的黑板，因为爸爸上课都用边上的大白板，所以我觉得那个小黑板怪可怜的。于是，我异想天开，决定在过节时在黑板上写上祝福。我说到办到，快到中秋节，我拿着五颜六色的粉笔，坐在黑板前，想着该画什么好。总要画和中秋节有关的，我心里惦念着。我先用白色在左上角画了个十分圆的月亮，又再在左下角画了银光闪闪的小湖。在湖边有一户人家，一边吃着月饼，一边看着滾圆滚圆的月亮。这幅有趣的祝福就大功告成了。(替你找作文网 www.tinizhao.com)
　　
　　篇三：黑板上的祝福
　　教师节到了，我们一群女孩想给杨老师一个特别的惊喜，我们决定在黑板上写上祝福。
　　小C让小H和小A去当“哨兵”，看看杨老师有没有来，并且及时发回信号。
　　大家轻轻地搬来椅子，不想惊动别人。小C回来报告：“目前杨老师还没来，我们动作快点吧。”
　　于是，大家分工忙活着：有的写祝福标语；有的人画画……
　　小C和小Z在黑板上大大地写了一行字：祝杨老师教师节快乐！除了字体大，她们还特意把字写得花哨些，据说这是艺术体，显得更漂亮。其余的人则纷纷在祝语旁边画一些装饰的图案。瞧，黑板左边角有大小不一的气球、花草，右边角有热闹的礼炮、英文字母……远看显得整个画面有些繁杂，但近看一个个图案都描画得十分精致。
　　正当俺们欢天喜地之时，“哨兵”前来报告：“不好了，我看见杨老师和其他老师吃完午饭走上来了！”
　　小C说：“快躲呀，等杨老师一来让她看‘呆’了时，我们再出来。”
　　来了——老师静静地推开了门，她一眼就看到了黑板上的祝福，显得格外兴奋。老师微笑了一下，自言自语地说：“啊，是哪位同学呀，搞得真好呀，哈哈，太让我欣慰了！”
　　这时，我们也出来了，围着老师，老师开心地说：“太好了，你们做得好漂亮呀！这心意我领了。现在叫值日生来把它擦了吧，不然下午我怎么上课呀！”
　　呜呜，刚刚诞生的“杰作”马上要和我们拜拜了，我们都舍不得擦掉它，要是有照相机就好了，赶紧把它给拍下来，留做纪念了。