篇一：帮和不帮
　　阳光明媚的春日，我和爸爸妈妈一起去涪江边玩儿。我们走到一段正在施工的土坡前，这路面高低不平，行走困难。当我们全家准备从这一段土路上河堤时，发现一个老太太推着一位老爷爷正吃力地往土坡上走，我定睛一看，那老爷爷下半身被齐齐截断无法行走。老太太费了九牛二虎之力，才勉强行进了一小段路程。妈妈看见了，让我去帮帮那个可怜的老太太，正在我犹豫不决时，一位大哥哥已经跑了过去。“奶奶，让我来帮你吧！”老太太看了看大哥哥，愣了一下，随即笑了，让开了位置。大哥哥握紧把手，推着轮椅奋力向前。看到这里，一股惭愧之情涌上我心头。
　　这个世界上这样的人还很多，他们乐于助人，无私奉献，为这个美丽的世界锦上添花。但也有一些人，他们自私自利，冷漠无情，面对需要帮助的人却置若罔闻。
　　罗老师曾经给我们讲过这样一个故事：有一个叫月月的小姑娘，今年9岁，父母都在外地打工，她跟着爷爷奶奶在老家读书。有一天早晨，她像一只快活的小鸟蹦蹦跳跳地走在上学的路上。“嗤——”尖锐刺耳的刹车声打破了城市早上的宁静，小月月被一辆飞驰而来的汽车撞倒在地。司机四处张望，发现没人注意他，开着车扬长而去；路人对躺在地上的小月月也视而不见……十几分钟后，终于有一个好心人把她送进了医院。可小月月由于延误病情太久，最终因抢救无效永远的离开了这个美丽的世界·····
　　面对别人的危难，帮？还是不帮？帮，印证这世界还有善良可寻；不帮，说明了人性还有缺陷。我们要追求助人为乐，抛弃自私冷漠，这样才会有大哥哥帮助老太太这温暖的一幕，才不会有小月月的惨剧发生，这世间才会充满温馨，这世界才能变成美好的人间。
　　
　　篇二：帮和不帮
　　向往的寒假终于到来，假期的作业都是以实践、小制作、调查、研究小课题为主，其中图文并茂是我的拿手—拍摄、附文字、打印。一、二年级时还需要父母协助，现在完全可以自己搞定了！就是“小制作”这一项，又费心思，又“考“技术”。
　　班会时，老师也特别强调：“小制作不能马虎，没创意、低水平，希望家长与孩子一起动手！”想起这句话，仿佛成了我的大救星，我希望爸妈能帮我做个别致的作品。(替你找作文网 www.tinizhao.com)
　　“妈妈，我的小制作怎么办？你帮我做吧，要比其它同学的做得棒哟！”我向妈妈求助道。
　　妈妈笑咪咪地问：“为什么呢？”
　　“因为我想得奖呀！而且，以前好多同学的作品，其实都是家长帮着做的，看着漂亮、精制、又大气，老师不知道是家长做的，还表扬那些同学认真有创意呢！你们要是又不帮我的话，我的小制作可能又会很平凡、很不起眼了！”
　　“爸妈看见你其它的作业都能自己完成了，为什么不试着小制作也独立完成呢！你想要父母的作品，还是你自己的作品呢？”说完，妈妈就再不提帮我的事了！
　　这时，“帮”和“不帮”的声音开始在我脑海中交战。“帮”说：“坚持让你爸妈帮你做吧！这样你又省事又快捷，作品肯定比你自己做得好！说不定还能获奖呢！就能得到大家的羡慕和赞扬！”
　　“不行！不行！不帮！不帮！帮你做了，就像是在拼爹、拼妈，是爹妈的作品大比拼，为了一时的虚荣心，就放弃了锻炼自己的机会呀！”“不帮”赶忙争辩……“帮”又说：“那么多同学都有家长帮忙，你家长不上阵的话会让你显得落后的！”“不帮”反驳道：“这可是在锻炼你自己的动手能力！重要的是过程，而不是投机取巧的结果！不要因为别人看待你的眼光，而抹杀了你的独立性！“最后，脑子里的“帮”败下阵来……
　　最终，我自己设计，亲自动手，一个废物利用的手工相框新鲜出炉啦！虽然它的相貌不是特别精致，也许在其它同学众多的手工作品中算不了“高大上”，可是，它有种拙朴的美！而且我相信自己，不放弃，不妥协，会越做越好的！
　　因为我知道，爸妈“帮”时，指引我方向！“不帮”时，让我独立，勇敢，自信成长！