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六年级上册作文《成长励志》

时间:2020-11-7 0:06:34 来源:作文网 

文题:如果你有机会去演讲,你会以什么作为演讲话题呢?请以“成长励志”为话题,写一篇不少于650字的演讲稿,题目自拟

一、审题

本次习作要求写什么?是的,这和平时的人事景物的记叙文有些不一样,演讲稿属于范畴。每种应用文都用自己的固定格式。

那演讲稿的格式是什么?。那我们再来看“成长励志”这个话题。

首先我们的文章要围绕什么展开?那这成长的中心是什么呢?。那就是说我们今天要写的这篇演讲稿要通过演讲激活人们的生命能量,唤醒民族的创造热情,是积极的向上的。

二、选材

可以以勤奋、坚持、乐观、宽容、自信等为主题,阐述它对你自己成长的启迪作用。确定主题后,找一个你觉得最有意义,能给你启示的,教会你成长的经历去构思,写下你的感想和对主题的理解。

明确主题:成长,选取的材料要体现你的成长。

感情色彩:励志。选取的事件可以是体现困难的、挫折的、苦难的,但是心态必须是积极的、充满向上的力量的。

内容要充实,要用有说服力、生动的事例或寓言、故事来说明道理。

三、列提纲

选好了写作素材,我们就来安排写作的提纲。可以将文章分为三部分。

开头:顶格称呼,明确你的演讲对象。既然是成长励志,需要被鼓励的,自然就是同年龄阶段的同学或朋友了。问候语,向大家问好,演讲的礼仪,拉近与听众的距离。

正文部分,可以直接开门见山引出话题,设问、排比、引用名人名言都是很好的开门见山的方法,当然像刚刚我们分享的文章一样用一个故事开头也是非常好的。

中间:可以用“中心句+具体事例”的结构来阐述自己的观点。具体的事例注意要结合自己的成长经历,要说自己生活中的事,还要说明自己在经历该事件时的心情,说说自己的感受,更能体现自己的真情实感,引发听众共鸣。围绕“成长”,夹叙夹议,一边叙述事件,一边抒发感情,表达自己的成长感受。

结尾:篇末点题,再次强调你的演讲主题,并发出号召,体现自己对“成长”对生活的积极向上的态度,号召大家用同样励志的心态面对生活、面对成长。

1) 演讲稿:格式完整

2) 集中鲜明的主题:围绕一个主题选取材料——成长

3) 夹叙夹议:抒情与议论有机结合,动之以情、晓之以理

4) 表达感情:用充沛的感情鼓动人心——励志

5) 增强感情的方法:修辞手法上多用反问、设问、排比; 标点符号上用问号、感叹号。

四、写法支招

演讲稿的格式一般分为“开头、中间、结尾”三部分。

开头,根据听众写上适当的称呼,拉近听讲者距离;

中间,用具体的材料把观点说清楚,这是演讲稿的主体;

结尾,用简洁有力的话点明主题,发出号召。

五、阅读累积

优美的文章还需要好词佳句来帮忙!看看以下的词句能不能帮到你。

苦尽甘来 忍辱负重 碌碌无为 发扬光大

破釜沉舟 壮志凌云 持之以恒 天道酬勤

同学们,困难这座大山并不难爬,让我们做登山家,把它踩在脚下;困难这只猛虎并不可怕,让我们做武松,把它打倒。

学会坚强,具备一份永不放弃的信念,就已经成功了一半。让我们带着这份信念,驾驶着人生之船战胜惊涛骇浪,驶过激流险滩,共同到达成功的彼岸吧。

在这个世界上只有雄鹰和蜗牛能够到达金字塔的顶峰,蜗牛之所以能到达金字塔,有的只是坚持到底的恒心,如果你自以为不是雄鹰,又想到达金字塔的顶峰,那你就做好当蜗牛的准备吧。





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