范例一：心中的天使
作者： 周欣悦 28分
他们，每天在那充满消毒水味的地方工作，他们，每天在死神手中抢来了无数个病人；他们，对自己事业做出无私的奉献，深受人民爱戴......他们有一个美妙的昵称——白衣天使。
记得有一个冬天，我感冒了，吃了好几天的药都没有好，所以就去医院输了几天液。我一直都认为医生、护士都非常凶，但那几天我的看法完全变了。天冷，总想睡觉，在我昏昏欲睡的时，总有一个身穿白大褂的姐姐出现在我面前，立刻温暖了许多——她给我盖上了被子。她给我换针水的时候，总是很小声，也许是怕吵醒我吧。冰凉的手下多出了一个热水袋，妈妈告诉我，护士姐姐把她的热水袋分给了我。
我感觉每一个护士姐姐都把每个病人当作了自己的朋友，他们温暖的大手，捂热了我寒冷的心和冰凉的小手。最后一次输液，我即将好了，离开医院时，护士姐姐对我说：“小朋友，拜拜，要注意保暖哦”，我朝她笑了笑。
哪有什么凶狠冷酷，在我心中，他们就是一群善良可爱的大哥哥、大姐姐。
教师点评：
小作者开篇运用了排比的修辞手法引出描写对象—白衣天使。文中小作者选取了“生病输液”这一素材，在描述过程中独到之处在于：运用了对比的写作手法。用以往的认知和相处后的现况形成对比。更好的表达小作者对白衣天使的赞美。小作者不但注意手法的运用，同时也注重内心感受的刻画，比如：“他们温暖的大手，捂热了我寒冷的心和冰凉的小手。”
范例二：心中的一盏明灯
作者：邵阳晶晶 27分
有一个人，他所做的事让我懂得了许多，他教我坚强，他教我诚信，他教我认真。
他是我在班上的唯一一位朋友，他随时教我许多，也帮我许多，是我心中的一盏明灯。
他让我懂得什么是坚强。有一次他告诉我，他的母亲和父亲时时刻刻都在外地出差，他只能自己管自己。一天，他生病了，没有人给他药，他就把家中的药全都拿出来乱吃一通，还治好了。这时，他却像笑话一样对我说。
他让我懂得了什么是诚信。在暑假，我找他玩时，正玩着玩着就想：哎？我借给他的书，他不是还没还吗？要不.....还没说完呢，他就说：“是不是没收到书呀？我前几天因为觉得有趣就忘还了，给你”。还说：“对不起，我又买了一本作为补偿给你”。
他让我懂得什么是认真。每次做作业时，他总是又快又好的，写完后还检查几遍，如果做错了把它改了，还找题做几遍才放心下来。
明灯，指引着我前行，明灯，给我一条走向成功的路；他如我心中的明灯，永远在闪耀着，永不熄灭。
教师点评：
文章的开头未见其人先知其品质：坚强、诚信、认真。可谓简洁明了、开门见山。小作者始终围绕他的品质展开描述，首先小作者依次为坚强、诚信、认真寻找到对应的事件，事件一：生病自治；事件二：还书；事件三：做作业。三件事情有详有略，事件一事件二为详写，事件三为略写，从详略来突出中心。不仅从选材与详略紧扣中心，从结构布局也同样做到了紧扣中心。文章中间事件部分小作者分为了三段，每一段都使用到了总分结构，并且起笔第一句都以“他让我懂得什么……”
范例三：心中的感谢
作者：赵璇 27分
有一句话，一直想对你说：“感谢有你”。
从我呱呱坠地的那天起，您的生活就没有停止过忙碌，一边上班又一边带我，每天忙得上气不接下气。你曾经跟我抱怨过，我问您：“为什么不请个保姆”时，您答道：“因为这是我作为一个母亲的责任。”妈妈，感谢有你。
当我长大一点时，我记得，一年级刚开学的那个晚上，我因为不会读汉语拼音而不停嚎哭，又急又闹，您没有生气，而是坐在一旁耐心的一个一个教着我读。不知是不是您的温柔如清风般抚平了我焦躁的内心，大声的啼哭渐渐消失了，妈妈，感谢有你。
一晃，十二年过去了。这十二年中，你带着我去了许多地方，浪漫文艺的欧洲艺术天堂，文化底蕴深厚的西安、敦煌；我能吃到各地美味，买上心中所爱。妈妈，感谢有你。
时光留下的痕迹是您头上的银丝，也是脸上逐渐变深的皱纹，不管怎样，请聆听我心中的话语，妈妈，感谢有你。
教师点评：
标题为“心中的感谢”小作者开头起笔就提到感谢有你与标题形成呼应，更妙的是小作者使用到双线索，贯穿全文。
线索一：时间，从出生到一年级，再到12年后的今天。每一个时间段小作者又选取一个与母亲相处的画面。线索二：情感“妈妈，感谢有你。”小作者将其放于段落末尾处，不仅与时间线索呼应，还与标题呼应，构思着实巧妙。
亮点二在于文章语言细腻有感染力，如：不知是不是您的温柔如清风般抚平了我焦躁的内心，大声的啼哭渐渐消失了，妈妈，感谢有你。又如：时光留下的痕迹是您头上的银丝，也是脸上逐渐变深的皱纹，不管怎样，请聆听我心中的话语，妈妈，感谢有你。
范例四：心中的阳光
作者：代阡紫 25分
每个人都有一个无私奉献的母亲，她就是我们心中的一道阳光。
那是个电闪雷鸣、狂风暴雨的日子，大片的乌云像黑色的墨汁泼在天上。不一会儿，豆大的雨点便从天而降，我们都在教室里上着课，这时老师让我们拿出试卷。糟了，我忘记带试卷了，我急得像热锅上的蚂蚁，急匆匆地打电话给妈妈，让她帮忙把试卷送来。
时间一分一秒的过去了，还不到二十分钟，妈妈就出现在大门口了。我向老师说明情况，抽出伞就往外跑。刚刚跑到校门口，我就愣住了，妈妈气喘吁吁，身上的大衣不知是被汗水还是雨水弄湿了，“快过来拿试卷”妈妈喊道。我跑过去才发现妈妈的鞋子上全是泥土和水。
我支支吾吾地问：“您怎么了？”妈妈笑了笑，没有回答，拿出试卷，试卷干干净净，还有妈妈的体温，我说了声：“谢谢”，便跑了，我的眼眶红了。
天晴了，太阳出来了，阳光多么温暖，就像是妈妈的爱和对我的关心一样温暖，妈妈就是我心中的阳光。
教师点评：
文章最亮眼之处在于两处的环境描写，第一处在第二自然段细致描绘出当时的天气状态——暴雨。第二处在文章的最后一段简单几字交代清楚雨过天晴。这两处环境描写，一处是原因，一处是结果。也可以说是作者内心的写照，由焦急到温暖。细节的处理也让文章增色不少。如被雨水和汗水浸透的母亲，以及母亲鞋上的泥土和水，与那一张干干净净带有妈妈体温的试卷相呼应。无需再去刻画其他，在这里所有感情表现的淋漓尽致。
范例五：心中的母亲
作者：周可欣 25分
“世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝”，每当我听到这首歌，就会想起我的妈妈。
在那个宁静的夏夜，妈妈的电瓶车上坐着上完补习班的我。妈妈在一个红灯前停下，问我冷不冷，我不想给妈妈添麻烦，所以说：“不冷，我热着呢”。妈妈好像从我的脸上看出了什么，二话不说，就把外套脱下来，披在了我的身上，瞬间一股暖流流遍全身。
红灯在闪烁，绿灯亮了起来，妈妈骑着电瓶车在路灯下疾驰，终于到了家，可妈妈却一直咳嗽，让我不免有些担心。可最让我担心的事情还是发生了——妈妈感冒了，而且还发高烧，怎么办，怎么办？我开始着急着翻找各个抽屉，看看有没有退烧的药品，啊！我找到了，我看见了一包退烧贴，我立马撕下一张给妈妈贴上。到了第二天，妈妈终于退烧了。
有个这般疼爱我的妈妈真好！
教师点评：
素材以小见大，描写细腻真挚。小作者选取了生活中的一件小事，母亲接自己下课与同类素材不同的是小作者没有安排语“雨”的出现，而是选择了等红灯时与母亲的一问一答，这样的平常普通的生活画面，但又能让读者感受到母亲对小作者无私而细腻的爱。
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