星期五下午，李老师笑容满面地走进教室，非常神秘地从抽屉里拿出了事先准备好的5张红纸条，然后抓在手里，走向讲台。她清了清嗓子对我们说：同学们，以前的周记大家都是写的同一个题目，这一周我们改变一下，每一个小组写一个题目，由组长上来抓阄决定。抓到哪个题目，这一组的同学就按这张纸上的题目写作文，明白了吗？顿时，教室里热闹起来，同学们议论纷纷。

　　各组组长兴高采烈地陆续走上了讲台。台下的观众们，有的双手合十祈求着，求上天保佑组长能抓到一个好阄；有的大胆地走到讲台前，为组长加油；还有的双眼眨都不眨地盯着老师；有的看不见，干脆走到了讲台前

　　李老师问：产品营销准备好了吗？准备好了。几个组长异口同声地回答。预备--开始！李老师一张手，5张红色的纸条如同红色的蝴蝶一样飘到讲台上，各组组长争先恐后地抓了起来。组长们抓到后，各自便迫不及待地打开来看，然后神情各不相同，有的眉开眼笑；有的愁眉苦脸；还有的高兴得一蹦三尺高，嘴里喊着：OK!这时，李老师要求他们把抓阄得到的作文题目写在黑板上。第一组是记得一次考试，第二组是那次我流泪了，第三组是朋友，请为我加油，第四组是以团结互助为荣，第五组是唉，别提了。顿时，同学们有的高兴得跳了起来，有的乐得手舞足蹈，还有的懊恼地趴在桌子，小嘴翘的老高。就在同学们高兴时，李老师大声说：这一周的周记真正的题目是李老师顿了顿，然后转过身拿起一支粉笔在黑板上鞋下了抓阄二字。同学们见了，一个个呆若木鸡。几秒钟后，教室里爆发出雷鸣般的掌声。

　　原来，老师是为我们提供写作材料啊！老师真会出高招啊！

初一:匡瑞敏