校园生活很平淡，但我依旧有许多“盼望”，盼望上课，盼望下课，盼望放学……时间就在一次又一次的盼望中过去了。可是今天的一堂数学课却令我记忆犹新，让我感到除了那些“盼望”，还有别的能让我的校园生活变得更有趣的盼望。

今天，老师在数学课上教“等可能事件”，我像往常那样认真听课。老师讲到一道习题，我看第一眼时还以为很难，看了几遍以后我才发现这道题其实很简单，我立刻拿出草稿本算了起来。

就在我快要算完时，我突然发现已经有好多同学举起手了，他们举得一个比一个高。

我赶紧算完，赶紧举起了手。

“抽我回答，抽我，抽我!”我渴望着，内心万分焦急。

老师却偏偏不领情，始终用后脑勺对着我，最终还是叫起了别的同学。我不放弃，心里打着小算盘：答错!一定要答错!这样我就可以回答了。

唉，天公不作美，这位同学的回答可棒了。

虽然这个问题我没答成，但是我却丝毫没有放弃的想法。

没过多久，老师又问了一个问题，我内心一阵狂喜，迅速算出结果，立马举起了手，而且是双手。

老师绕着我的座位走了一圈又一圈，可就是看不见我高举的双手，最终还是“花落他家”。我有点小小的失望，但不甘放弃，于是思忖：难道是我太普通，不足以引起老师注意?如果是这样，嘿嘿，那我就搞点花样吧!

主意已定，开始实施。在老师讲解下一道题目时，我故意看着黑板发呆，眼睛似闭未闭，我想让老师以为我快要睡着了。其实我的脑子啊，正在像四核处理器一样快速运转着呢。

果然!不出三十秒，数学老师那犀利的眼神就像激光一样射向我，她厉声问道：“小季!我的数学课没这么无聊吧，看你都快睡着了。你快说说，这个题目怎么做?”

此时此刻的我，激动得不得了，感觉心就要从嗓子眼里蹦出来一样。

不做任何迟疑，我立刻站了起来，把刚才脑子里计算的结果一字不差地说了出来。

教室里响起了雷鸣般的掌声，老师也连连点头：“高，真高啊!你的计算方法简洁明了!没想到你是在计算呀!是我看错sem优化你了!”

我心里美滋滋的，终于盼到老师请我回答问题了。

盼望使我进步。每一次盼望都是一颗小种子，当我得到想要的结果后，它就会在我心里生根发芽，如果没有，我便会一直这样盼下去。

中学生写作指导、写作素材、优秀作文以及有奖活动

尽在“作文网”微信公众号