语文课上老师讲着一篇繁琐的课文，正讲到高潮的时候，一个老师推门而入，把老师叫了出去说去开会。老师便让我们小组讨论，并写出文章的大纲。

一开始，同学们还很听话讨论起来，可是讨论着，班里就有了说话的，说来说去就都放下手中的活，开上了热闹的“party”。

班长趁他还没被“传染”，走到讲台前，拿起粉笔在黑板上敲敲，生气地提高了嗓音：“哎，我看谁还说话呢?快点写大纲啊!”可是这声音就像一根针掉入了澎湃的大海里一样，根本没人听的见。

班长无可奈何，拿起教棍，下去“抓典型”。当班长走向那个“大癞子”时，他站了起来，一腆那大肚网站数据分析报告子：“你干啥来了?”班长一听，话里有股火药味，便把脸绷的紧紧，面带嘲讽的说：“我看你很乐，过来分享分享。”

他皱了皱眉，说：“什么意思，哦，嫌我声大，我就说话，你算老几?也就老师能管我!你，靠边站。”

“你说老师能管你?”班长瞅了瞅门，“那我现在上五楼我老师去!”说着班长就要走。

他一看班长要找老师去，脸立刻白了，“别去别去，别，我不说了不说了!”说完就坐了下来。

班长果然有威力，不一会儿，班里就又平息了。一看门旁站的十二个“典型”，班长长出了一口气。老师回来了，推门一看，就看到了那十二个“惯犯”，立刻明白了什么意思。老师的眼里透出“杀气”，面部涨的通红，大喊：“你们一人给我写一百遍‘上课不说话’，一遍不许少，下午上交。”

这些个典型后悔的低下了头。

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